Webinar: Jak pokazać to, co powstało? Prezentacja efektów projektu jako święto procesu i sprawczości

Jak pokazać to, co powstało? O prezentacji efektów projektu jako święcie procesu W metodzie projektu moment prezentacji efektów bywa postrzegany jako finał - ostatni punkt na liście zadań. Tymczasem to właśnie on może stać się jednym z najważniejszych etapów całego procesu uczenia się. Podczas kolejnego webinarium programu Być jak Ignacy przyjrzymy się temu, jak zaplanować prezentację efektów projektu w taki sposób, aby nie była jedynie pokazem rezultatów, lecz prawdziwym domknięciem drogi, którą uczniowie przeszli wspólnie - od pierwszego pytania aż po wnioski i refleksje. O czym będziemy rozmawiać? Spotkanie poprowadzi dr Marta Kotarba-Zaczek, która zaprosi uczestników do wspólnego namysłu nad tym, jak mądrze i świadomie zaplanować finał projektu. W trakcie webinaru pojawią się m.in.: - różne modele prezentacji efektów - w klasie, w szkole, dla rodziców czy w przestrzeni lokalnej, - sposoby oddawania inicjatywy uczniom bez utraty struktury i celu, - rola nauczyciela jako opiekuna i towarzysza tego etapu, - pomysły na domykanie projektu w sposób, który wzmacnia uczniów i buduje gotowość do dalszego działania. Webinar pokaże, że prezentacja efektów nie musi być stresującym wystąpieniem ani obowiązkiem „do odhaczenia", lecz może stać się wspólnym świętem procesu uczenia się. Temat spotkania: „Jak pokazać to, co powstało? Prezentacja efektów projektu jako święto procesu i sprawczości uczniów" 📅 12 lutego 2026 r. ⏰ godz. 19:00 🎤 prowadząca: dr Marta Kotarba-Zaczek 👉 Zarejestruj się: https://fundacjaorlenlukasiewicza.clickmeeting.com/-bji-webinar-5-jak-pokazac-to-co-powstalo-/register To propozycja dla wszystkich nauczycieli, którzy chcą, aby metoda projektu była czymś żywym - osadzonym w codziennej praktyce szkolnej i dającym uczniom realne poczucie sensu.

Jak pokazać to, co powstało? O prezentacji efektów projektu jako święcie procesu W metodzie projektu moment prezentacji efektów bywa postrzegany jako finał - ostatni punkt na liście zadań. Tymczasem to właśnie on może stać się jednym z najważniejszych etapów całego procesu uczenia się. Podczas kolejnego webinarium programu Być jak Ignacy przyjrzymy się temu, jak zaplanować prezentację efektów projektu w taki sposób, aby nie była jedynie pokazem rezultatów, lecz prawdziwym domknięciem drogi, którą uczniowie przeszli wspólnie - od pierwszego pytania aż po wnioski i refleksje. O czym będziemy rozmawiać? Spotkanie poprowadzi dr Marta Kotarba-Zaczek, która zaprosi uczestników do wspólnego namysłu nad tym, jak mądrze i świadomie zaplanować finał projektu. W trakcie webinaru pojawią się m.in.: - różne modele prezentacji efektów - w klasie, w szkole, dla rodziców czy w przestrzeni lokalnej, - sposoby oddawania inicjatywy uczniom bez utraty struktury i celu, - rola nauczyciela jako opiek...